1990 年

本著耶穌基督愛人的精神,培育2-6歲兒童靈、德、智、體、群、美六育全面而均衡之發展,為兒童締造適切的學習環境,並投放豐富的教學資源,配合音體藝多元化的活動,致力提供優質的全日制幼兒教育服務,達至全人發展的目標。

黎玉貞女士

陳少卿女士

本校以全人發展為本，配合幼兒的學習興趣和豐富的教學資源，設計以兒童為中心的綜合課程，從而提升幼兒自主學習及探索事物的動機。本校亦為幼兒提供由外籍老師帶領的英語及普通話活動，啟發他們對學習外語的興趣。此外，本校重視幼兒品德的培養，在宗教課程及恆常的教學活動中會加入品格教育元素，以助幼兒建立良好的生活態度及正確的價值觀。

本校採用開放式的教學方法，配合幼兒的興趣和生活經常驗設計多樣化且具趣味性的教學活動，讓幼兒從遊戲中愉快學習。透過戲劇教育、主題教學、專題研習、小組教學及不同區角遊戲，並靈活地安排幼兒戶外參觀、角色扮演、小組討論、教育講座和科學探究等不同形式的學習活動，讓幼兒透過互動和探索來建構知識，豐富兒童的學習經驗。

採用持續性觀察和記錄的方式,透過兒童學習歷程檔案,評估兒童個別/小組/整體的學習經驗評估。

本校設有新生入學適應期，並安排高班幼兒參觀小學及進行小一模擬活動。設有兼收組，並配合相關團體的到校支援服務，為有特殊學習需要的幼兒及其家長提供訓練、支援等服務。此外，本校設有駐校社工及註冊護士，為家長及幼兒提供支援服務

家長可透過面談、電郵或問卷提供意見，學校每年會舉辦兩次個別接見家長會，家長座談會、新生家長會、課程簡介會、家長教育講座、親子興趣班及遊戲小組、親子旅行、聖誕節匯演及復活節親子慶祝會等活動，保持與家長緊密聯繫。

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沒有

有

有

多用途活動室、康復服務訓練室