1991 年

以「教養孩童,使他走當行的道,就是到老,他也不偏離。」的理念,竭力為兒童塑造純良正直、愛人愛己的品格,啟迪天賦潛能,建立自主學習的基礎,積極面對成長的挑戰。

陳志明先生

潘佩子女士

基督教教育,著重兩文三語；透過主題、方案教學,以全人教育元素,讓兒童擴展六大範疇學習的經驗,以兒童為中心；從遊戲中學習、從「做中學」方式體驗學習,著重品德及靈育發展。 為建立「健康喜樂校園」在課程設計、親子活動及家長工作,也具備了身、心、靈的健康的教學活動及元素,讓幼兒得以全人發展,活出喜樂的人生，學校發展重點為品德教育及幼兒基礎動作能力。

藉多媒體學習平台豐富兒童學習經驗。以專題研習及主題教學形式,擴濶學習領域,透過探索提升解難能力,培養正確價值觀及主動學習。透過戶外參觀、模擬活動、小組實驗、英語日、普通話日等多元活動教學模式,特設英文及普通話專教老師,讓兒童在不同語言環境中全方位學習,以培育幼兒全人發展。

以持續觀察報告、學習進度、學習歷程檔案、觀察及記錄兒童發展的歷程,持份者的自評及回饋。

新生入學前舉行新生家長會及新生適應期。為高班學生舉行小一家長會、參觀小學、小一模擬活動。特聘駐校護士為學生檢查體格；提供健康諮詢服務,並派發檢查報告。學校與社區內不同機構合作，關注兒童身心發展。參與駐校社工先導計劃，為及早識別及支援有需要的兒童及家庭，提供即時介入，專業輔導、家長教育、轉介等服務。

著重家校合作的親子活動、家長會、專題講座、運動會、家長支援小組等,促進彼此溝通。家長參與學校教學活動、圖書閱讀計劃及家長義工等,讓家長明白學校的理念。以電話及面談關心家長及幼兒的需要及提供支援。派發學校通訊、設立互聯網平台,促進家長對學校的了解。學校每年舉行活動會誠邀舊生回校重聚,讓畢業生與學校保持聯繫。此外，學校採用eClass電子系統與家長保持緊密聯繫，讓家長更多掌握學校咨詢。

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有

有

沒有

探索角、美藝廊、圖書區、自主活動區、教材區、自然角