課程規劃
1. 以基督教教育,配合教育局之課程指引,發展本校特色課程。以兒童為本,透過「奧福音樂」、「蒙特梭利」、「LEGO課程」,並會加入「專題研習」讓幼兒參與解決問題,並自行籌劃自己的學習過程,此學習方法能啟發意念,有效地引導學生積極參與活動,較著重幼兒自主學習。 2. 為幼兒提供多元化的興趣活動,發展他們獨有的潛能。配以英語及普通話課程,提升幼兒兩文三語的能力。
學習 / 教學模式及活動
本校會以大班及小組模式教學,目的為兼顧幼兒的個別差異。透過多元化的活動,如:參觀、欣賞話劇等,擴闊幼兒的眼界,增加其生活經驗。在品德教育方面,除了德育課程外,我們鼓勵幼兒關心社區的需要,例如:參與賣旗、與長者同樂等活動。
兒童學習經驗評估
以幼兒平日上課學習表現作持續評估,透過觀察、蒐集幼兒作品等,製作評估報告,每一個主題有一次學習評估,每學年共2次總評估。
對學生支援
本校設有新生適應期及家長會,讓家長及幼兒盡快適應入學的生活。在小一銜接方面,幼兒會參觀小學及參與小一模擬課程。
其他家長活動 / 聯繫
本校設有家校合作組,定期舉辦親子活動。由社工帶領家長小組分享育兒心得,定期舉行家長興趣班,關顧家長身心靈情況。亦會與社區機構合作,舉辦各類型活動。