1987 年

以「愛、敬、勤、誠」為校訓。以尊重對待兒童，以愛心培育品德，為社會培育人才，實踐所學回饋社會，配合「有教無類，愛與包容」的教育理念，使兒童身心獲得全面發展，奠定終生學習的良好基礎。

黎惠蓮女士

羅慧媚女士

以「兒童為本」的核心價值，照顧兒童的多樣性，按照兒童發展需要和能力編訂合適的課程，為兒童提供綜合而全方位學習經驗，促進均衡發展，達致全人教育。

以生活化貫通各學習範疇，編排適切的綜合教學活動，著重培育兒童學習興趣，讓他們在自由探索及自然愉快的環境中學習，建立自信並增強獨立思考的能力。透過模擬扮演，課外參觀，視藝創作等活動，啟發兒童的思考，創意，推理及解難，建構正確的價值觀，提升主動學習的態度。

以持續性觀察兒童日常的學習表現，並以客觀和全面的分析，記錄及評估各方面的發展進程，以了解他們的學習差異，因著學習成效，適時作出輔導，促進兒童的學習與健康成長。

1.因應個別學習需要，關顧能力差異，編訂合適的教學內容。 2.安排新生適應日，讓兒童對學校有歸屬感。3.教師掌握辨識，處理和跟進兒童的多元性策略，定時探討兒童的各方面需要，制定跟進方案。 4.設有駐校社工，就個別需要提供支援服務，為家長提供正向的管教策略，適時幫助家庭問題。

定期舉辦家長日（個別面談）、家長會、親子同樂活動、學校開放日、參觀小學、親子閱讀圖書計劃、家長專題講座、家長義工小組、家長觀課等，加強家校的聯繫及溝通，為培育孩子共同努力。

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沒有

有

有

多元活動室