1989 年

藉着基督精神，以基督教教育和品德教育，啟迪兒童成為良好品格的孩子。學校以「兒童為主導」的理念，透過多元教學方式和活動，營造安全、健康、具創意及啟發潛能的學習環境，培養兒童主動探索精神和積極學習的態度。

胡偉雄先生

林燕女士

課程以「主題及繪本教學活動」和「專題研習」，讓兒童從「做中學」親身經驗及遊戲中學習，再配合全方位學習，增廣見聞。並透過基督教教育，實踐「宗教教育」計劃，從小培育兒童良好品德。另特聘英語老師教授英語及專業普通話老師教授普通話，讓兒童從小奠定良好的語文基礎，當中課程涵蓋六大範疇，發展兒童多元智能，達致德、智、體、群、美、靈六育的發展。

教學方式以「兒童為中心」，設計多元化的教學活動和遊戲。兒童從生活中取材及遊戲中學習，激發對事物的好奇心，協助兒童在自然環境中尋找答案，從實踐中學習，建構新知識。另更會採用全方位學習策略，善用社會資源，為兒童提供豐富的學習環境。

採用進展性及總結性的評估模式，透過教師、家長及兒童的參與，以持續在實際的學習環境中進行觀察、記錄及客觀的態度來分析兒童的能力表現，並制定兒童學習歷程檔案。

本校為協助有需要的家庭，故提供駐校社工及兼職駐校護士支援服務。另設有兼收服務讓有特殊需要的兒童給予特別照顧，並定期提供言語治療、職業治療、物理治療及臨床心理學家支援服務。

有傾有講家長組、融樂家長組、故事爸媽、家長義工、家長日、家訪活動、慶祝會、專題講座、親子工作坊、親子旅行、參觀活動、興趣班、新生適應期、幼小銜接、社工、護士諮詢服務等， 另校方會定期派發家長意見問卷、幼兒服務家校通及融樂特刊。

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有

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兼收室、戶外綠化校園、建構遊戲牆