浸信會愛羣社會服務處培殷幼兒學校以基督愛人的精神,配合學前教育的專業,讓幼兒獲得「全人」的發展。

浸信會愛羣社會服務處培殷幼兒學校根據教育局「幼稚園教育課程指引」(2017)為課程導向，以螺旋式的綜合教學法為主，並以設計活動為輔，關注幼兒之學習興趣、能力及差異編排活動，提供多元化活動，讓幼兒從遊戲中學習。培育幼兒學會學習，增進知識、技能、價值觀和態度。 浸信會愛羣社會服務處培殷幼兒學校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班幼兒執筆寫字，亦不會要求幼兒做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 浸信會愛羣社會服務處培殷幼兒學校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

秉承以「兒童為本」理念，採用多元教學模式，融入文化、藝術及科技等元素，善用社區資源，啟發幼兒探索精神及創意，豐富幼兒的生活經驗。

持續性觀察記錄評估幼兒的學習成效。

本會設有教育心理學家及專業社工，支援學校及早識別及處理有特別需要的幼兒及家庭，也提供學校支援及諮詢服務。學校也會與區內小學及機構合作，提供升小一適應及社會服務轉介等。

設立義工家長工作及家長學堂課程。