童年是生命周期裏一個獨特且珍貴的階段,我們著重為兒童提供一個安全、健康、豐富及充滿互動的優質學習環境,促進兒童在智能、體能、情緒、語言、社交方面的均衡發展,激發兒童學習的熱忱,培養良好生活習慣；使身心平衡發展,作好學前準備。藉各項豐富的兒童文藝活動,從小培養兒童美藝方面的情操；協助外出工作的父母教育及照顧其子女,俾能安心工作。

根據兒童發展的理論及研究,按兒童的身心發展需要及學習興趣釐定；注重兒童全面均衡的發展和獨特性。

以專題研習及主題教學推行課程；強調兒童的生活體驗和公民素質培育,每天有新聞分享時間,另有參觀、專家訪問、實地考察、親子活動等配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展,除每日下午有文藝活動,每年亦有兒童創意畫展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團。香港基督教服務處李鄭屋幼兒學校亦設有一個符合國際標準的蒙特梭利教室，為幼兒在生活自理、文化及數學等方面，建構全面的發展。

透過日常持續性觀察及評估,了解兒童在體能、認知、語言、社交、情緒及藝術的發展。

幼兒入學適應及小一入學適應計劃、親子圖書館、親子閱讀計劃及與社區機構合作的活動。

透過「兒童學習活動日誌」讓家長掌握子女當天的學習生活及體驗；定期舉辦家長日、家長會、家長教師會會議、家長參觀週、親子運動會、親子旅行、家長義工協作活動及校友會活動。