課程規劃
根據幼兒的發展目標及配合幼兒教育發展的趨勢,透過六大學習範籌並按照兒童的興趣、能力及整體發展而編定。著重幼兒的〝創意思維〞發展,以啟發多元智能為課程的軸心,達致全人的發展。
學習 / 教學模式及活動
採用「活動教學」、「設計活動」、「全方位學習」等多元化學習模式,藉以啟發幼兒興趣、培養主動探索的精神,以參觀及體驗活動作課程研習,豐富幼兒生活經驗並配合延伸活動以鞏固所學。
兒童學習經驗評估
按兒童的整體發展製作兒童發展檔案作持續性評估,並以客觀開放的態度為幼兒作多角度的分析。
對學生支援
新生入學設有循序漸進的適應期時段,安排高班幼兒參觀小學,並設計模擬小一活動,為銜接小一作預備。此外,本校設有兼收服務,為特殊學習兒童提供支援;又為新來港的兒童提供個別輔導,以適應班內學習。
其他家長活動 / 聯繫
家長日、家長觀課、家長義工小組、親子旅行、親子聚餐、舊生家長會、家長講座及工作坊等。