課程規劃
依據「幼稚園教育課程指引」以主題作綜合課程設計,配合兒童的生活經驗;重視兒童語文能力和品格教育,透過區角遊戲培養兒童對學習的興趣,建立求知精神。
學習 / 教學模式及活動
課程著重兒童的生活經驗,透過授課、操作、參觀、探索、話劇等形式建構兒童積極求知的態度;運用「愛+閱讀」親子伴讀計劃增強兒童的語文能力;運用「家庭健康維他命」培養兒童學習責任感、抗逆力、欣賞事物、珍視與家人和朋輩相處的時間、溝通技巧和建立自尊感。
兒童學習經驗評估
每一課題均設有評量表,透過觀察,兒童作品,兒童和家長意見,持續地評估兒童在不同範疇,包括:語文、數學、體能、個人與群體、藝術與創意、大自然與生活等, 為兒童建立學習和發展的歷程檔案。
對學生支援
新生適應週、非華語幼兒的支援、駐校社工服務、與社區團體及中小學合作、提供適切的關顧服務,與家長及外間保持緊密聯繫,善用社會資源,支援兒童所需。
其他家長活動 / 聯繫
家長工作坊、家長日、資源中心、「愛+閱讀」計劃、家長義工小組、家庭團契小組、講座、戶外活動、親子「童樂日」、電話聯繫、非華語家長小組。