課程規劃
以兒童為主體的學與教策略設計校本課程,寓學習於遊戲,培養兒童的自學精神,透過遊戲、探索及經驗分享,誘發兒童的興趣和潛能,從而產生直接經驗,強化技巧,並延伸概念,為終身學習奠下良好根基。
學習 / 教學模式及活動
選取高廣度、全語文、主題教學、設計活動、奧福音樂等教學法之精髓,透過小組互動學習、並善用社區資源,進行戶外參觀及邀請專業人士到校作專題訪問,誘發兒童的自學興趣。
兒童學習經驗評估
設立兒童學習歷程檔案,以持續性觀察記錄兒童的學習成效。
對學生支援
新生適應期、學生興趣活動、學生牙齒、足脊、視力等保健活動、小一適應期、與社區機構合作進行參觀、到校探訪及舉行學生講座等。同時設有駐校社工為有需要的學生及家庭提供適切的輔導及轉介服務。
其他家長活動 / 聯繫
家長日、家長觀課、家長講座、故事姨姨/叔叔、家長義工、家長教學支援、親子體操、親子遊戲日、親子旅行、親子愉快學習班、親子講座、聖誕聯歡、新春嘉年華會、新生校園體驗日。