課程規劃
中華基督教會基真幼稚園按教育局學前教育課程指引(2017)編制以兒童為本課程,透過多元化的遊戲教學活動,讓幼兒學習充滿喜樂,為幼兒的終身學習和全人發展奠定良好的教育基礎。
中華基督教會基真幼稚園會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
學校按幼兒發展設計多元化的學習體驗活動,運用「遊戲」的策略,賦權幼兒在環境設置中自由探索,激發幼兒的內在學習動機。 在學習普通話及英語方面,專科老師創設豐富的語言環境,透過富趣味性的教學方式,提高學與教的成效。
兒童學習經驗評估
於各主題單元,教師透過觀察評估幼兒的學習,並派發有關評估報告,讓家長知悉子女之學習歷程。同時,透過持續而有系統的觀察,蒐集幼兒在不同範疇的表現例證,以客觀的態度分析幼兒的學習能力,建立個人學習歷程檔案,讓家長及教師了解幼兒的學習需要,通過溝通和合作,從而給予幼兒適切的輔助和支援。
其他家長活動 / 聯繫
本園每年組織「家長教師會」共同商討及推行各項親子活動,如親子旅行、親子運動會及家長專題講座,並透過家長觀課及家長日與家長分享子女學習情況。