的重點是根據孩子身體、情感和智力發展各個階段(手、心、腦)的理解，提供適合發展的教育。替孩子準備協調柔和，利於創新性的自然環境，強調想像力在學習過程的重要性，並在孩子成長的這個重要階段，在學術上融合生命的意義，價值觀。目標是教育孩子，使他們有信心，並渴望將來帶着社會責任感進入世界。

致力於創造一個優美，自然環境。強調孩子的感官發展，鼓勵他們的活動力和好奇心。確保孩子在安全的環境下，透過各種藝術活動，把藝術想像力發展孩子健康、情感和認知技能。學校活動包括：幼兒自由玩耍（提供各種簡單，天然手工製作的玩具）烘培和簡單煮食、水彩畫、手工、多語言兒歌遊戲以及故事。學校還有許多特別的戶外活動：包括海灘、Garden House 農場種植、郊野公園探索，以及一些節日社區聚會。孩子在充滿愛與關懷的氣氛為中茁莊成長。學校相信，在Garden House 提供的氛圍中成長的孩子，將會是他們永續學習奠定健康的基礎，帶着使命感去給予世界。

幼兒園/幼稚園課程為孩子（2.5-7歲）建立了與家庭和學校之間的橋樑。這個年齡的孩子主要通過玩耍和模仿來學習。我們的環境可以培養孩子的想像力和創造力。每日，每週和季節的節奏﹔讓孩子可以在其中獲得與世界的牢固聯繫。我們使用天然的材料，實體感官教育。創造性遊戲，故事，晨圈和藝術活動讓孩子有自由創意表達的機會。

全面的觀察（包括情感，社交，身體，語言，想像力和創造力）和持續的案例分析

我們的課程通過大自然的素材，在意孩子的身體、情感、社交和心靈發展，在一個色彩自然的環境下，為上Garden House小學做好準備。

家長/老師會議。 週末社區聚會，包括木工，繪畫，手工藝活動。 通訊和年終報告。