協助兒童在身心、智能、社交、情緒、德育等方面有均衡全面的發展,為日後學習奠定良好的基礎。提供悉心照顧及輔導,使兒童健康快樂地成長。培養兒童良好的生活習慣,學習自我照顧能力。

課程設計建基於多元智能的理念,以幼兒的強項輔助弱項的發展。透過多元管道環境創設及專題研習,鞏固及深化幼兒的學習; 配合《幼稚園教育課程指引》(2017)課程指引, 編配適切的「自由遊戲」時間, 讓幼兒從玩中學, 發揮其創意、解難能力及自學的培育 。

採用主題及活動教學法,透過各類有趣之實物、教材及學習媒介,讓幼兒從遊戲中學習。運用小組學習形式,按兒童個別的能力給予訓練和教導。按主題安排多元化的戶外參觀,讓幼兒有更多的探索機會,培養兒童學習興趣,使他們學會主動追求知識。

每週學習報告、兒童成長綜合評估及兒童成長學習檔案。

暫託幼兒服務計劃、延長時間服務計劃、駐校社工服務、到校學前康復服務計劃，本會學前教育及服務家庭支援基金為有需要的家庭提供學費援助、與社區機構合作,申請外界支援基金、新生適應期、小一學生適應活動等。

駐校社工專題講座、家長課程小組、家長義工小組、親子旅行、教學協作活動、家長聯誼會、家長觀課、故事爸媽、｢大嘴巴小嘴巴｣親子劇場、家長通訊、學校年報、學校網頁等。