課程規劃
以幼兒為中心,採用設計活動教學方法,並配合教育局課程指引,加入資訊科技及專題研習方式進行,培養幼兒的學習興趣,讓他們自發地追求知識,培養良好的品格,從中獲得多元智能的發展,為日後的學習及成長奠定基礎。
學習 / 教學模式及活動
幼兒透過不同的課程和活動,從遊戲中學習常規、自理、體育、宗教、音樂、律動、語文、識數、英文等各科目,專題研習、生命教育、小食製作、電腦興趣小組及兩文三語學習活動,開拓他們的思考領域,掌握學習技巧,達至全人發展及健康愉快地成長。
兒童學習經驗評估
以持續觀察及紀錄幼兒的生活和學習表現,按主題及上、下學期的學習作評估。
對學生支援
新生方面:新生家長會、新生家長適應期(家長陪伴)、新生適應週。 幼兒方面:按幼兒個別差異,作出輔導;按幼兒個別發展情況與家長溝通,共策良方,提供適切的支援,參與社區活動及與區內學校舉辦活動。 高班幼兒:參觀區內小學及模擬小一上課。
其他家長活動 / 聯繫
新生家長會、新生家長適應週、家長日/會、家長義工組、親子專題研習活動、親子旅行及聯歡會/同樂日、講座、舊生聚會、問卷調查、家長通訊。