2004 年

本園「以啟迪語文潛能、開拓創意思維、環保安健校園、凝聚優質教育」為目標，並「以愛為教」為教育基礎，使學生成為「樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新」的新一代。

韋浩文先生

馮佩珊女士

以「多元智能 啟發潛能 」為教育目標。學校透過「繪本教學」、「藝術教育」及「優質英語教學」作綜合課程設計。按兒童的興趣、能力，為兒童創造高階思維和探究式的學習經歷，讓他們從「參與、遊戲、做中」愉快地學習，豐富兒童的學習經驗外，更啟發兒童探究、創作和自主學習的能力。 透過專家為本校設計與規劃課程，提升兒童語文及創意能力，同時更開發九大共通能力,為兒童建立良好的學習基礎,為日後升讀小一作好準備。

學校因應兒童發展,設計多元化的學習活動,再配合學習環境,以提高學與教的成效。在學習普通話和英語方面,學校利用「遊戲」及「經驗教學法」策略,創設豐富的語言環境,讓幼兒透過輕鬆和富趣味性的方式,自然地學習和運用所學的語文知識。

我們著重學習歷程,會採用多元化評估策略,結集持續性和總結性評估,以『兒童學習檔案』為記錄憑證。

我們重視家長與學校的關係,透過入學前親子遊戲班、新生家長會、小一模擬學習日,以協助兒童投入校園生活。學校與不同團體合作成為伙伴,以全面支援兒童及家長的需要。

家校通過不同模式與平台,讓家長了解兒童學習的情況,如通訊、觀課。家長積極參與義工活動,如協助教學活動和主持家長講座,與學校建立夥伴關係。學校已成立『家長教師會』,以推動親職教育和關懷社區,又恆常舉行親子同樂日、工作坊、興趣活動、義工服務、迪士尼學習之旅等。

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沒有

有

有

美藝創作廊、電腦室、體能遊戲場、唱遊舞蹈室、閱讀園地