課程規劃
1) 根據《幼稚園教育課程指引》,以「兒童為本」為核心的價值。以5E課程促進幼兒的全面和均衡發展,透過兩文三語、幼兒數學、個人與群體、大自然與生活、體能與健康及藝術與創意等六大範疇,培育幼兒均衡發展; 2) 本園採用中英並重的雙語課程,每天透過課室內的外籍老師與本地老師創設的語言環境下學習,與小朋友運用英語溝通和進行遊戲,以鞏固學習兩文三語的基礎,讓幼兒在自然的語言環境下提升對英語學習的興趣,以增加表達英語的信心。
觀塘浸信會彩明幼稚園會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
透過 5E 課程網要是培養幼兒成為一個 自信自主 及 愛神愛人 的孩子。 Environment 環境:提供舒適及安全環境,讓孩子與環境進行互動。 Experience 經驗:鼓勵動手做,透過互動、分享、參觀獲取多元化學習經驗。 Exploration 探索 :從遊戲中激發思考,以好奇心進行探索和發現。 Expression 表達:透過戲劇、故事、音樂、藝術、禱告表達自我的情感。 Empowerment 賦權:給予平等學習的機會,創造一個尊重、接受和欣賞的學習氛圍。 學校以語文和遊戲幫助兒童貫穿不同範疇所學習,利用語文導向的形式統整幼兒學習的經驗,以達致全人教育的目的。
兒童學習經驗評估
1) 為每位幼兒建立學習歷程檔案,持續觀察幼兒的學習,把他們不同成長階段記錄下來; 2) 與不同持份者 (孩子/家長/老師) 共同搜集不同範疇上的學習表現,以佐證孩子們的成長。 3) 透過家校緊密互動溝通,了解兒童的學習的需要。
對學生支援
1) 關注新來港孩子在溝通和學習方面的差異,幫助適應本地的學習方式和文化。 2) 本園與香港家庭福利會『一校一社工的服務計劃』協作,支援有需的家庭。
其他家長活動 / 聯繫
1) 成立家長教師會,定期進行『義工故事爸媽』、『家長義工探訪隊』等,鼓勵家長參與學校活動。 2) 與社區機構協作舉辦 『家長喜樂小組』,支援家長情緒及紓緩家長教育兒壓力,共同發展家庭正向教育;