1989 年

1.上下一心以基督精神及愛心，實踐全人教育； 2.促進學生靈、德、智、體、群、美均衡發展； 3.寓教育於傳道為使命。

劉美玲女士

陳幗寶女士

1.按教育局指引培育兒童兩文三語、數學、科學、音樂、體能及美藝六方面的均衡發展； 2.每級設有雙語班，透過其中一位班主任(外籍老師)，每天與小朋友用英語溝通和遊戲，提升幼兒對英語的興趣及增加表達英語的信心。3.本校成立基督少年軍，藉制服團隊，讓幼兒學習遵守紀律，愛神愛人。

1.透過主題、分組、設計活動，讓兒童愉快學習、操弄、經驗及解決問題，從而建構新的知識，讓兒童能運用不同感觀拓展認知能力； 2.「我讀你聽」朗讀計劃：愉快學習是本校一貫宗旨，本校設計「我讀你聽」朗讀計劃，透過愉快的朗讀過程，有效地提昇幼兒閱讀的效能，培養他們喜愛閱讀的態度和習慣，提升幼兒與他人溝通的信心及認讀能力，期望他們從閱讀中擴闊個人視野，奠定終生學習的基礎。3.户外學習樂多：本校深明「讀萬卷書，不如行萬里路。」故此本校鼓勵學生走出課室，透過參觀/旅行/表演等活動，體會其他學習經歷，從實踐中學習，利用五感體驗世界。

1.透過多元化方式，以持續性觀察記錄，編制兒童個人的學習檔案，以顯示兒童的學習成效；2.家校互動相溝通，藉以了解兒童的學習成長。

1.關注兒童身、心及靈的成長、與教會協作、支援學校服務； 2.香港耀能協會到校為特殊學習需要的幼兒在治療黃金期提供適切的訓練服務； 3為新生及升小一高班學生安排適應期； 4.藉親子德育計劃關注家庭教育。

1.有策略地舉行各種家長活動，例如家長天地、家長成長小組、家長日、家長義工隊、親子活動、家長觀課、專題講座及家訪等，以紓緩家長教育子女之壓力； 2.家長參與推行學校各項活動，增進學校與家長、家長與家長間之聯繫。

8

沒有

有

有

體能室、圖書館、禮堂、家長教師資源室