課程規劃
本園為兒童選擇適合的教材,教師按照兒童身心的發展,配合兒童的學習興趣來編訂課程。
學習 / 教學模式及活動
採用主題教學、活動教學、小組教學、設計活動、參觀;每日有分組活動和自選活動等。
兒童學習經驗評估
1. 以持續性觀察記錄兒童的學習成效。2.每年從觀察評估總評個別兒童在態度、知識、技能方面發展的整體表現報告和兒童在校生活(相片)記錄。
對學生支援
新生遊戲日、新生適應期、到校社工支援服務、小一參觀和適應;與社區機構緊密聯繫,如機構來校活動,提高兒童對家居安全、交通安全、環保訊息等之認識,或安排兒童參與活動、比賽和參觀等。
其他家長活動 / 聯繫
家長義工、舉辦家長日、親子活動(旅行、比賽遊戲日)、講座、親子工作坊和主題教學周報等。