1990 年

「按聖經真理提供全人教育」，讓學生在德、智、體、群、美和靈育上得到全面優質栽培，並且認識上帝，明白真道、建立良好品格，培養律己精神。學生得以在信、望、愛中成長，成為關心社會、貢獻國家、榮神益人的良好公民。我們的抱負是活出基督教的真諦﹕「愛人如己，服務社群」。我們著重啓發幼兒多元智能發展，讓學生有一個愉快的學習生活，奠定終身學習的基礎。以愛心與家長聯繫，協助他們解決要面對的問題、建立一個和諧的親子關係。

陳麗芬女士

梁明慧女士

根據教育局「幼稚園教育課程指引」(2017)為課程導向，以螺旋式的綜合故事教學法為主，並以設計活動為輔，關注兒童之學習興趣、能力及差異編排活動，培育孩子學會學習，增進知識、技能、價值觀和態度。

以兒童為中心，採用綜合故事教學法及設計活動，讓學生透過觀察、討論、探究、實踐等親身體驗學習。並利用戲劇、故事、音樂、遊戲、兒歌等鞏固所學知識。透過多元化活動，如參觀、旅行、生日會、小食嚐試、節日慶祝、小組學習等發展兒童的語文、幼兒數學、體能與健康、個人與群體、大自然與生活、藝術與創意，讓孩子得到全人發展。

以教育局「學前教育課程指引」(2017)六大範疇的學習目標，透過多元化活動，作持續性觀察、評估，記錄兒童的發展情況作報告，回饋家長。

緊密與家長溝通,了解兒童的需要,校園開放日，供家長陪同子女到校熟習環境。藉制服團隊、宗教課程等推行品格教育，重視培育孩子建立良好品格。鼓勵兒童參與區內活動，如：參觀小學、小一模擬課程、比賽、戶外學習等。

家訪、家校共聚日、親職閱讀計劃、故事爸媽、家長參與教學、家長小組、家長親職講座、家長日、家長義工、親子旅行、親子聯歡會、親子美藝創作比賽等。

6

沒有

有

有

大肌肉活動場