課程規劃
以兒童為中心,按照兒童身心發展及需要,組織生活化及富趣味的學習內容。
學習 / 教學模式及活動
採用感官探索及遊戲為主的策略,以故事、主題活動及方案教學法互相配合,透過搜集、探索、討論、戶外觀察、課外參觀等活動,擴闊兒童知識領域,培育兒童探索精神及自主學習。
兒童學習經驗評估
以持續性觀察記錄兒童的學習成效,為每一位兒童建立個人檔案,定期蒐集兒童的發展資料,了解兒童學習進度,提供適切的輔導。
對學生支援
新生適應期(安排家長陪伴及首三週漸進式上課時間);與社區機構合作(邀請相關人員到校主持講座、參與及舉辦不同之活動);課餘時間提供免費興趣活動及制服團隊活動(小童軍);學校駐校社工及到校學前康復服務,為有需要學童及家長提供支援服務。
其他家長活動 / 聯繫
除定期家長日外,亦會舉辦多元化親子活動,例如:家長會、親子運動日、親子旅行、親子聖誕聯歡會、攤位遊戲、親子工作坊等;家長義工;家長小組觀課。透過日常面談、電話、家長日、家訪及手機應用程式等方式與家長保持緊密聯繫及溝通。