課程規劃
根據幼兒的發展、興趣和能力,以適切的教學法編排校本課程;豐富幼兒的生活經驗,啟發各種學習能力,強健體魄,培育身、心、靈的全人發展。
學習 / 教學模式及活動
採用小組教學形式,以主題教學、專題研習及故事主題等推行課程,透過朗讀圖書提升幼兒的語文能力,以英語會話及語音拼讀讓幼兒掌握溝通及辨讀的能力;透過關懷社區及有機種植活動推展生命教育,從小建立幼兒正確價值觀、解決問題、分析及表達的能力。此外,更著重幼兒的體能發展,特別聘請體育系專科教師及持有學士學位的英語教師,加強專科專教。
兒童學習經驗評估
教師利用「兒童學習檔案」作持續性觀察,分析幼兒的學習表現,提供適切的教學與輔導,評估報告更加入家長及幼兒的參與。
對學生支援
設有輔導教師職位,與班內的教師經常觀察幼兒的個別發展,對有特殊需要的兒童會作個別輔導或轉介,緊密地與家長聯絡。校方每年會邀請全體家長到校觀課,讓家長了解子女的學習情況。學年結束更為幼兒升班及升小一作好銜接的準備。
其他家長活動 / 聯繫
家長小組、家長義工團隊、專題講座、工作坊、家長日、親子運動會、親子旅行、親子嘉年華會。