2013 年

學校本著「發展優質教育、鼓勵主動學習、推動家校協作」的教育使命及抱負，關注幼兒發展及成長需要，並重視教學質素，提供優質幼兒教育服務。透過富啟發性的學習環境和活動，培養幼兒主動探索的精神。在教師的悉心教導和鼓勵下，幼兒能透過討論、分享、觀察和實驗的過程中享受學習的樂趣，從而建立「自信、自學、自律」的精神。

呂慧蓮女士

袁嘉寶女士

學校根據幼稚園課程指引及幼兒發展能力，以循序漸進、由淺入深的模式，規劃校本課程。

本校採用主題教學及專題研習教學方式，配合繪本教學的輔助，以「兒童為本」的理念設計多元學習活動，讓幼兒從遊戲中學習，鼓勵幼兒主動探索、積極學習，藉以建構知識與生活技能，提升邏輯思維和解難能力。學校重視幼兒品德培育，提供機會讓幼兒接觸不同人事、學習正面溝通和關懷社群，協助幼兒從小培養正向品格，達致全人發展。

我們會採用持續性觀察方式記錄幼兒的學習成效。教師會按主題編寫幼兒學習評估報告，綜合幼兒發展表現編製發展評估表，並於每個學年整合一份幼兒學習檔案，透過不同方式的記錄，展現幼兒於不同階段的各個發展表現和成長過程。

設有駐校社工，為有需要之家長及幼兒提供適切的輔導，亦定時舉行學生講座、親子遊戲、EQ小組等；並於新生入學時，為新生安排適應期。學校亦為即將升讀小學的幼兒提供適當的支援，如舉行小一模擬活動和參觀小學。再者，本校非常著重幼兒個人發展，安排個別咨詢、小組活動及課室遊戲，以提升幼兒的各方面能力。

透過平日的接觸、定期舉辦觀課日、家長會、專題講座、親子工作坊、親子旅行、慶祝活動及安排家訪等,讓家長知悉學校的活動及了解子女的發展及學習情況；組織家長義工隊,加強家校合作。

7

沒有

有

沒有

沒有