本著耶穌基督博愛、福音的精神和聖母的愛心，教育兒童，提供德、智、體、群、美各方面的均衡教育，從而建立兒童身、心、靈的發展，達至全人教育的理念。

按照兒童成長和不同年齡的發展編定，配合兒童的發展需要和興趣，促進兒童的自主學習能力。

以多元化的綜合設計活動及遊戲的形式，提供生活化、重視感官探索和富趣味的學習經歷，讓兒童透過主動探索，培養他們的好奇心及自主學習的精神。以故事、歌曲及遊戲活動方式教授英語和普通話，為兒童學習兩文三語建立良好基礎。透過宗教及品德培育，建立兒童敬主愛人的正面價值觀及樂觀積極的生活態度。

以持續性觀察記錄兒童的學習成效。

1、新生適應期； 2、親子圖書館； 3、小一適應； 4、定期舉辦課外參觀活動，鼓勵學生參與不同類型的社區活動。

舉辦家長日、家長講座及工作坊、親子旅行、家長到校觀課、小組茶聚、圖書館義工組。