課程規劃
在課程上採用主題教學、綜合課程、並將「高廣度認知導向課程」融入教學中;依據學前教育課程指引,並將啟發潛能的核心價值,刻意安排關懷、尊重、信任和樂觀融入課程,從而培養幼兒良好品德。
學習 / 教學模式及活動
積極推行兩文三語,讓學童從遊戲中學習,為他們奠下良好的語言環境;在資訊科技方面採用「電腦教育平台」,增加學童對資訊科技的興趣;活動中讓學童在學習環境中自主探索、培養主動、創新的精神; 並培養學童從小養成閱讀圖書之良好習慣,透過閱讀擴展知識領域。另外,為配合課程,本園安排課外活動給予學童,如山頂訪問外籍人士、到食店探討食物營養價值等。
兒童學習經驗評估
學習歷程檔案; 以持續性觀察記錄兒童的學習成效。
對學生支援
學童入學適應期; 參觀活動津助; 廉價醫療服務。
其他家長活動 / 聯繫
社工支援;家長觀課; 家長工作坊; 新生探訪; 家長個別會見; 親子運動會、中秋節晚會、樂善堂萬人行、親子旅行、聖誕聯歡會、年宵攤位、畢業禮、結業禮等。此外,為配合課程,每一主題均安排親子活動,促進親子關係。