課程規劃
以遊戲形式配以閱讀,提升兒童的學習興趣及身心的發展,課程內容涵蓋幼稚園教育指引的六大學習範疇,包括:體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體和藝術與創意。
學習 / 教學模式及活動
透過「賦權、表達、探索」的遊戲學習,並以繪本故事,進行多元化的探索及延展活動,豐富幼兒生活情景的知識、技能、態度發展,從而達到「以人為本」及「因材施教」的深遠目標。
兒童學習經驗評估
以持續性觀察及軼事紀錄兒童各方面的表現,並將兒童習作和畫作一併輯成「兒童學習檔案」。
對學生支援
~ 設駐校社工協助個別學生或家庭需要提供支援
~ 為新學童安排漸進式的上學時間及家長講座
~ 提供小一適應活動及家長講座
其他家長活動 / 聯繫
成立家長教師會,以協作形式推展家校活動,每年舉辦開學家長會、家長觀課及專題講座,親子活動如:旅行、遊戲日、語文及美藝活動和親子活力操等。透過每天接送返放學、一年兩次的家長日、每週學生手冊內的兒童在學校及在家庭的表現記錄、學校通告、校訊及電話聯絡與家長保持聯繫。