課程規劃
本園以「兒童為本」為課程核心價值,按照兒童身心發展和學習興趣編排課程。學校聘請駐校英文老師及普通話老師,並推行幼兒中、英文發展計劃,促進兒童語言發展,培養運用兩文三語的能力,同時採用操作式學前數學及網上學習平台,啟發兒童邏輯思維,建立數學及科技的基礎概念。另外,學校重視兒童品德培養,運用繪本教學,讓兒童培養正面的價值觀和與人相處的正確態度。透過有系統、切合兒童發展的體適能課程,發展兒童大小肌肉能力,建立做運動的興趣和信心。為培養兒童的想像力、創造力和溝通能力,本園更設有多元化和富趣味的藝術創作、展示和欣賞活動。
學習 / 教學模式及活動
為讓兒童得到全面而均衡的發展,學校採用生活化主題,以綜合模式設計多元化的感官學習活動,並輔以遊戲教學策略,透過不同的學習形式呈現,如故事創作、英語戲劇、德育劇場、角色扮演、舞蹈表演、自然科學探索活動等,同時我們與兒童進行社區探索,透過參觀、社區服務、制服團體等,以提供富趣味的學習經驗。
兒童學習經驗評估
設立兒童歷程檔案,以多樣化評估模式及資料搜集,如持續觀察記錄、評估表、作品分析等,記錄兒童在認知、體能、情意群性及美感文化方面的表現和進展,並有老師評估,家長評估及兒童回饋三方面的資料,全面及有系統地分析兒童的整體發展。
對學生支援
設有緊急援助基金計劃、親子適應班、高班小學生活體驗週及多元學習小組;並有駐校社工,為兒童及家長提供支援服務。
其他家長活動 / 聯繫
舉辦多項親子活動、如親子旅行日、開放日、親子閱讀計劃、親子遊戲日、運動會及節日聯歡會等。定期舉辦親職教育活動,包括家長教育講座、升小一家長講座、家長學堂、家長觀課、故事爸媽課程等。並設有家長教師會及家長義工隊伍,每年舉辦兩次家長教師座談日及透過不同活動的家長問卷調查等,增強彼此間溝通和聯繫。