課程規劃
著重師生互動和兒童親身體驗,透過兒童主動探究和多類型的學習活動,力求達至「聽說讀寫的語文能力、探索求證的科學精神、群己和諧的生活態度和靈活富創意的藝術美感」的目標。
學習 / 教學模式及活動
推行以兒童為中心的課程,讓兒童透過觀察、求證、分析和解難等學習過程,學習和運用各類知識,並掌握讀、寫、算的能力,從而發展個人潛能和建立自信,並藉著群體生活,幫助兒童建立良好的生活習慣和品德,為兒童奠立學習基礎,發展多元的智能。
兒童學習經驗評估
已建立持續觀察及評量系統,為兒童提供各範疇的發展性評估,以促進兒童身心靈之全面發展。
對學生支援
關顧每個兒童及家長在身、心、靈和生活上的需要,包括:新入學適應活動、家長支援服務、教育講座及參觀;校牧關懷及提供協助。
其他家長活動 / 聯繫
本校舉辦不同家長活動如家長講座、工作坊、親子活動等,讓家長對育兒知識、學習情況、校本課程內容等有更多的認識與掌握。