1971 年

秉承本會「並肩培育豐盛生命 攜手見證基督大愛」的辦學願景,以基督的愛心為動力,建立兒童正確的人生觀、良好的品德、美好的靈性,並豐富他們的學識,讓兒童在德、智、體、群、美及靈育方面都得到均衡發展。

莫湘萍女士

黃秀麗女士

依教育局編訂的課程指引設計綜合課程,並以均衡的原則將幼兒的品德發展、認知和語言發展、身體發展、情意和群性發展及美感發展目標，以及六個學習範疇(體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體、藝術與創意)融會於體驗教學及自主遊戲之中。

本園以校本品格教育為課程骨幹, 配合體驗教學、合作學習及高廣度教學模式, 培養幼兒於愉快的學習過程中, 獲得全腦智力潛能的發展,並激發無限創意潛能。另採用校本英語課程, 貫通聽講讀寫的能力, 提供豐富的英語語境, 讓幼兒學習英文發音、培養聆聽拼讀的敏銳度, 並配合閱讀英文故事書策略, 循序漸進地擴闊幼兒對英語的興趣。

1. 制定幼兒學習主題性及持續性評估表,評估觀察及記錄將用作為數據分析, 回饋幼兒各方面的學習需要。2. 設有兒童學習歷程檔案, 從多角度評估幼兒的學習表現以進行取樣及分析記錄，如幼兒學習評估報告、活動觀察記錄、美藝作品分析及總結學習報告。

本園為新入學的幼兒舉辦新生家長會及適應週，並運用「新生適應手冊」協助新生家長及幼兒適應校園生活。設駐校社工協助及支援有需要的幼兒或家長，給予適切的輔導與照顧。輔導老師亦按幼兒能力的差異，適切地調節課程內容及教學模式，並提供家居訓練及外借教材教具服務。為將升讀小一幼兒提供校本設計的模擬小一適應設計活動、講座及參觀小學活動。

成立家長有品學院,家長透過系列式課程與實踐,讓家長彼此交流培育子女的心得。安排家長觀課,讓家長了解兒童在校的學習模式,加強家校彼此間的溝通及協作。成立家長義工小組及專業家長顧問團隊,讓家長協助學校教學活動及給予專業的意見。持續式進行親子閱讀及通識閱讀計劃,並提供圖書借閱服務,鼓勵家長進行親子閱讀。

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有

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感覺統合活動室、家長資源室、蒙特梭利室、校園寵物區、室內操場、禮堂及綠化種植區