課程規劃
課程設計以兒童為本,促進兒童靈、德、智、體、群、美的全面發展,並重視兒童的發展能力、興趣及生活經驗,為兒童終生學習定下基礎。
學習 / 教學模式及活動
實踐兒童從做中學及從遊戲中學習,透過多元化適切的活動、環境設計及互動,提升兒童對學習的主動性及興趣。
兒童學習經驗評估
透過進行持續評估、觀察記錄及學習歷程檔案記錄兒童各方面的學習表現。
對學生支援
新生迎生會、新生適應週、小一面試訓練班、小一學習適應活動、轉介服務及兒童圖書館。
其他家長活動 / 聯繫
不定期舉行家長專題講座、親子旅行、親子創作活動、親子攤位遊戲日。