課程規劃
是依據幼兒身心發展、能力和學習興趣編排豐富及多元化探索學習活動。
學習 / 教學模式及活動
以生活化的綜合學習模式,透過自由遊戲、生活學習、品格培育、主題學習及專題研習,並輔以生命教育課程及社區接觸,讓幼兒在愉快的學習環境中,藉着觀察、參與、探索、和同學間互動,建立幼兒學習的動力與能力,及發現個人及同學的天賦潛能。透過閱讀計劃,以培養幼兒從小養成良好閱讀習慣,藉此激發幼兒學習興趣和培養積極的學習態度,為未來學習奠定良好基礎。
兒童學習經驗評估
以持續性觀察記錄兒童的學習成效,形式包括兒童學習及發展報告、兒童學習歷程檔案、主題學習評估和兒童作品等。
對學生支援
新生適應期、家訪、升小一適應活動、按學生個別需要提供到校支援服務、轉介服務、兼收服務、社工服務,並與社區機構合作如舉辦大型社區嘉年華、與教會合辦暑期聖經班活動等。
其他家長活動 / 聯繫
家長通訊、手冊、通告、便條、電話聯絡、學習預告、家長問卷、個別接見家長日、家長小組、社工組、家長專題講座、親子大旅行、親子活動、親子參觀等。