課程規劃
按照兒童身心發展編定,配合兒童的學習興趣及需要。課程包括六個範疇「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「大自然與生活」、「個人與群體」和「藝術與創意」,以「主題教學」及「方案教學」模式進行。課堂綜合活動涵蓋中英語、數學、自然科學、普通話、電腦、音樂、故事戲劇、體能等。
學習 / 教學模式及活動
本校課程配合幼兒成長和發展需要而編定,以「主題學習」(Thematic Approach)及「方案教學」(Project Approach)教學法進行學習活動。教師鼓勵幼兒運用多感官進行探索,透過適切的引導、提問和互動,建立有趣的學習經歷。每天設有自選活動時間,讓幼兒進行規劃、實踐、回饋,建構和鞏固所學的知識。本校重視幼兒品德教育,建立友愛、欣賞等正面的價值觀和積極的態度。本校推行「愛+閱讀」計劃,促進幼兒語文發展,提昇幼兒的閱讀興趣和能力。英語及普通話老師以遊戲活動教學,培養幼兒兩文三語基礎。
兒童學習經驗評估
與家長及兒童密切溝通,每單元及分上、下學期,以持續性觀察記錄評估兒童學習成效。
對學生支援
駐校社工、家長工作坊、教育專家顧問及導師、親子團契遊戲活動、與中小學及社區機構合作、協助畢業生升讀小一之適應等。
其他家長活動 / 聯繫
舉辦家長日、運動會、家長觀課、親職教育學院、家長義工組、親子旅行、專題講座等,設有家長資源中心等。