2005 年

秉承中華基督教會香港區會的辦學使命，因著基督的愛，發展全人教育，讓幼兒愉快地學習；並在德、智、體、群、美、靈育等各方面有均衡的發展，為未來的學習奠下穩固良好的基礎。

宋慧儀女士

黎淑潔女士

以建構作為理論架構，按課程指引的方向設計學習課程，讓幼兒透過觀察、操作、思考及應用，具體地建構有意義的學習，讓幼兒從小能獨立思考和主動學習，增加學習興趣，課程滲入「生命教育」的元素，啟發幼兒探索與認識生命的意義，尊重和珍惜生命的價值。

本校課程特色：推行「自主學習」，讓孩子主導建構課程，採用有「中文綜合高效識字法」、「中英文無字書」、「劍橋英語」、「戲劇教育」、「聲情教學、協作學習」、「品格課程」等等。還有，每天以詩歌、讚美開展美好快樂的一天。此外，特聘請英語外籍老師及普通話老師教授英語及普通話，透過不同的語言學習環境加強幼兒兩文三語的能力。

教師利用不同的評量工具為幼兒進行持續性學習評估，並為幼兒發展個人學習歷程檔案，保存幼兒的作品，透過面談和家長會，讓家長適時得知子女的學習進展，從而制定一套合適幼兒的輔導策略。

從幼稚園到升讀小學，設適應與銜接課程，幫助幼兒適應與過渡。設駐校社工服務，以支援有特殊需要之幼兒。

家長小組、茶聚、舉辦親子活動、推行親職教育設家長學堂工作坊,並設多元溝通渠道讓家長反應意見。

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沒有

有

有

小禮堂、圖書室及小組活動室