1996 年

本園的辦學宗旨是為來自不同國籍、背景及文化的兒童提供平等的教育機會、實踐一套兒童主動學習、學得開心及健康的教育理念；讓幼兒學習和尊重多元文化, 為成為世界公民作好準備。我們深信「天生我才必有用」，每位幼兒都是獨特的，具備天賦主動的學習能力；「幼兒教育」並非「提前教育」，幼兒教育的職責是要為幼兒提供一個安全、開心和健康的成長學習經驗，讓幼兒在德、智、體、群、美各方面得到適切、均衡的發展，為日後應付多變、多元的社會打穩基礎。

何桂華先生

陳嘉敏女士

校本設計的課程、內容生活化、生動、有趣、並非常重視培育幼兒自律、自主、自信、自愛、自學和創意的能力。宏褔的老師相信幼兒是天生主動的學習者，我們必需尊重每個人的獨特性，為孩子創造機會讓他們發揮不同的潛能。宏褔非常重視發展孩子的語言能力，良好的溝通不單有助孩子接觸不同的文化、更可擴濶社交網絡和眼界。本園採用「一老師一語言」政策及「沉浸式」的語文策略，每日除指定全班談話的主題時間外，課室內都有中、英或普老師分組進行活動，孩子每日都有機會生活化地使用兩文三語與同學及老師溝通。

採用綜合活動及均衡發展的原則去設計校本課程，並配以課室豐富的學習角活動，如: 語文角、識數角、康體角、閱讀角、談心角、科學角等提供不同的教具、遊戲讓幼兒按興趣及能力選擇合適的活動。同時，學校會採用positive discipline培養幼兒責任感、自律、解難及與人合作的能力。

透過幼兒作品、課業、談話記錄、日常表現及家長在家評估等資料，持續性觀察及記錄兒童的學習成效。

如有需要學校會提供專業意見及轉介服務

沒有蛋糕的生日會、Gloogle Classroom校本課程網上平台、家長日、親子小小奧運會、愛心送暖迎聖誕、親子考察遊、親子閱讀計劃，家長教育講座，家長義工計劃及安健大使計劃。

7

沒有

有

有

多用途會面室 (進行特別學習活動)、音體室、大肌肉活動室、攀爬區、圖書室