以「主耶穌基督的愛」提供優質教育,啟發兒童內在的潛能,培養兒童的想像力和創造力,建立積極的人生觀,凡事感謝,有愛心、懂行寬恕別人,在充滿愛與歡樂的環境中成長,讓德、智、體、群、美、靈六育得到整全的發展。

以基督的愛作為培育兒童的人格發展核心,讓兒童在愛中成長。課程編排則以兒童為中心,由兒童的興趣延伸學習,及自發地與教師們進行具深度的探索學習；豐富的語言環境能靈活地與人溝通；多元而具彈性的課程,能適切兒童需要,多元智能得以發揮。

以設計活動為主要教學模式,配合教師與兒童的互動中,讓知識更靈活及鞏固。自主而多元的學習環境配合,兒童能作多角度思考及富探究精神。因應學習需要提供不同的參觀或交流活動,讓兒童學會主動學習,培養互愛的精神,與人相處的技巧。

以持續性評估作評估兒童的方法,觀察兒童學習,每兩個月提供持續性評估報告。

親子遊戲日幫助兒童適應學校生活,教師對兒童提供學習支援,與區內小學、其他教育或社會服務機構建立關係網絡,讓兒童得到全面的關顧。

家長團契,定期家長專題講座、研習班、親子遊戲日、親子日營、旅行等。校內設家長資源角,可借用書籍或影音用品。教師與家長定時約見,了解兒童學習及發展情況。