1990 年

貫徹弘揚教育事業以幼吾幼以及人之幼為宗旨,為區內兒童提供優質教育服務,涵蓋兒童在德、智、體、群、美五育全面發展,實踐幼兒教育的抱負,激發幼兒學習潛能、啟發多元智能發展、朝氣勃勃、充滿活力、精益求精、建立自信。

林建德先生

蔡潔貞女士

按不同年齡級別,根據教育局課程指引,教師共同編寫課程目的和教學方法。按兒童興趣及能力安排活動內容。著重兒童透過環境、師生間和同學間互相學習的關係,因應個別兒童需要,設計適切的課程。

能切合兒童的發展需要、能力、興趣及經驗。本校採用主題網絡、繪本及設計活動教學法,自行設計學習活動,啟迪兒童、活躍思維,培養他們樂於探索的精神,從而建立自信,鼓勵多元智能發展,配合互動式建構學習。並以兩文三語讓兒童主導學習以達致教育目標,學習範疇涵蓋體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活,個人與群體及藝術與創意、基本能力及價值觀。

校方以持續性評估及總結性評估為兒童發展進行評核及填寫學習報告,兒童表現的指標由校方按兒童發展的特徵及個別差異而制定。並定期向家長收集有關調查問卷,以確保兒童的表現能家校一致。

老師定期致電予家長,分享同學的上課情況,共同攜手解決學生的問題。關懷新移民家庭,為財政困難的學生,申請學費減免計劃或轉介有關政府部門協助。為有特殊教育需要或情緒出現問題的兒童作適切的輔導或轉介,有需要時進行家訪,以了解家庭的狀況。支援有需要的家庭提供課餘興趣班,啟發學生不同的潛能。

學校定期舉辦家長日、開放日,藉此了解學校政策、服務設施、課程編配,同時亦舉辦專題講座、工作坊、研討會、親子旅行、參觀、探訪、攤位遊戲日、家長義工、學生參與社區舉辦不同類型的活動等。

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沒有

有

有

圖書區、模擬遊戲室、大肌肉室