課程規劃
課程以培養幼兒的學習興趣、建立正面的價值觀和積極態度,獲得全面而均衡的發展。
學習 / 教學模式及活動
以兒童為主導、配合幼兒發展、能力、興趣、需要和環繞他們的生活經驗,提供綜合性課程設計,透過主題教學、小組活動、設計活動、模擬遊戲及戶外參觀等等,對不同主題進行探討,以活潑及生活化引發和培養兒童主動學習,讓兒童在自然愉快的環境下健康地成長。
兒童學習經驗評估
是採用持續性觀察的評估模式,更為兒童設立個人學習歷程檔案,根據多方面的資料評估兒童表現,從而調適學習進度。
對學生支援
設有駐校社工服務、新生適應期、幼小銜接活動及與社區機構合作。
其他家長活動 / 聯繫
可透過家長日、觀課日、親子運動會、親子旅行、家長義工小組、家長講座、通告、網頁、校訊、問卷、電話、意見箱與學校聯繫。