課程規劃
依照教育局2017年「課程指引」內容,設計全面均衡的校本課程,讓兒童從探索中愉快學習。
學習 / 教學模式及活動
以主題及設計活動為主要教學模式,進行小組學習和區角遊戲,讓兒童進行探索和自由遊戲,加強互動機會,配合多元化和均衡的教學活動,發展幼兒的多元智能,推行德育及國民教育,提升兒童的自信心和解決問題的能力。
兒童學習經驗評估
採用持續觀察的評估模式,透過觀察、記錄和分析,了解兒童各方面的發展,跟進個別差異的兒童,給予適當的協助和改善建議,並鼓勵孩子參與自評和互評,促進自主學習的能力。定期派發「兒童學習檔案」予家長,讓他們更具體和客觀了解孩子的發展和能力,給予適當的支援和協助。
對學生支援
定期舉行家長會、幼班適應班、新生及小一適應期、親子小組、駐校社工服務,以及社會福利署到校學前康服服務,支援需協助的學生及家長,適時轉介有關部門跟進。
其他家長活動 / 聯繫
學校著重家校合作,成立家長義工小組,與家長保持緊密聯繫,定期舉行家長日、新生家長會、小一家長會、專題講座、觀課活動、開放日和多元化的親子活動。透過面談、通告、手冊、電話及學校網頁與家長聯絡,建立家庭和學校緊密的夥伴合作關係。