課程規劃
培養幼兒創意,按兒童身心發展及日常生活經驗為主,並配合幼兒學習興趣和培養積極的學習態度,為未來學習奠定基礎。
學習 / 教學模式及活動
依據學前教育課程指引,進行探索及小組活動及活動教學、戶外參觀,並配合幼兒日常生活經驗、興趣及音樂元素滲入在教學活動中。
兒童學習經驗評估
以「兒童學習檔案」、「持續性觀察紀錄」及「單元評估報告」評估兒童語文、藝術與創意、幼兒數學、個人與群體、大自然與生活、體能與健康的發展。
對學生支援
新生適應週,因應個別兒童特殊需要作出適當轉介。為高班兒童準備小一適應。
其他家長活動 / 聯繫
新生家長日、親子旅行、家長專題講座及工作坊,節日親子聯歡會,家長義工及家長觀課等。