1974 年

「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」(聖經)

吳恩海先生

林翠嫦女士

課程依據教育局指引綜合及涵蓋六大學習範疇，並按幼兒能力及興趣編制多元化的學習活動。讓幼兒透過故事、自由遊戲及戲劇活動，培養他們自主學習、多提問、多探索、多思考的學習態度。並以聖經真理為基礎，透過「品格小天使」培養幼兒品德教育。

以貼合幼兒生活經驗為主題，透過「繪本」、「戲劇」、「專題研習」等不同的教學策略，啟發幼兒的想像空間，引發幼兒的學習興趣，增加幼兒與同儕、成人及環境互動，藉分享、匯報、話劇等培養幼兒兩文三語的能力 ; 同時，學校設有多元的學習區，讓幼兒選擇及進行不同的學習活動，以啟發幼兒自主學習精神，發展個人學習潛能，培養主動探索及思考能力，以促進幼兒在知識、技能和態度各方面均衡發展。

老師以持續性評估兒童學習和身心發展情況，透過觀察、記錄和分析以評估兒童在實際學習的表現。每學期派發「兒童學習發展檔案」，讓家長更了解兒童的學習活動和整體發展。

舉辦新生活動日、新生適應、學生講座、參觀活動、生日會、舞台表演、角色扮演、小食嘗試、小學體驗日、結業禮、畢業典禮等，以擴闊幼兒的生活經驗。

舉辦家長日、家長講座、家長義工、家長觀課、親子旅行、親子比賽、親子閱讀計劃、親子遊戲日、開放日及節日慶祝活動等。

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有

沒有

沒有

沒有