課程規劃
以幼兒為本,課程編排以不同的教學方式去激發學生的學習動機及興趣,透過學校提供的豐富教學環境、適切的日程安排,以配合學生的整體發展需要。
學習 / 教學模式及活動
以設計活動為教學模式,配合結構式學習;透過幼兒與教師之互動及在自主而多元化的學習環境,並參與不同的參觀體驗活動中去建構知識。以達到「遊戲學習好開始 ‧均衡發展樂成長」的教育目標。
兒童學習經驗評估
以持續性評估作為評估幼兒全面發展的方法,透過教師定期觀察,每個單元完結後進行幼兒學習概況及學習評估報告。
對學生支援
提供新生遊戲周,幫助幼兒適應幼稚園生活,安排參觀區內小學及進行小一模擬活動以銜接小一作準備,與家長及社區團體建立緊密之聯繫以關顧幼兒的發展需要,對有特別需要的幼兒會作出合適的轉介。
其他家長活動 / 聯繫
定期舉辦親子遊戲活動周及旅行等,並為家長安排專題講座、工作坊、到校參與設計活動及出版校訊。學校亦設有圖書借閱服務,可供幼兒或家長借用書籍或影音用品。社工會協助有需要的幼兒及家長。每年舉辦兩次家長接見日,以彼此了解幼兒的學習及發展情況。