1986 年

本園實踐基督的愛心，以「愛」培育幼兒，透過合適的課程使幼兒在愉快環境下學習，培育幼兒靈、德、智、體、群、美各方面有均衡發展和養成良好生活習慣，為未來學習奠定基礎。

雷慧靈女士

楊明瑤女士

以循序漸進螺旋式原則設計課程，透過切合幼兒生活的主題，利用多元化的活動和遊戲，貫通六個學習範疇，包括體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體和藝術與創意，為兒童提供全面和均衡的學習。

1. 本園採用「綜合教學」模式，整合各學科在知識、技能及態度上的學習，建立更具連貫性的學習經驗。主題活動會以小組形式進行，運用各類有趣之實物、教材、故事和多元化活動，激發幼兒對事物的好奇心，同時給予幼兒多表達及參與的機會，讓幼兒從實踐中學習，建構新知識。2. 課室設不同學習區角，以高廣度的教學模式讓幼兒在分組時可以經歷「計劃」、「實踐」和「回顧」的過程，提升幼兒的學習興趣及朋輩間的互動，以啟發幼兒自主學習精神，培養主動探索及思考能力。3. 本園注重培養幼兒兩文三語學習，會安排外籍英語老師和普通話為母語的老師帶領幼兒進行有趣的語文活動，透過故事、拼音、唱歌、兒歌、遊戲，融入趣味會話活動，讓幼兒在輕鬆、自然及真實的語境下，提升他們在英語及普通話的聽、說、讀能力。

設立兒童學習歷程檔案，進行持續性評估。每月進行主題學習評估，每學期進行總結性評估，觀察及紀錄幼兒各方面的發展及學習成效。

1. 設新生適應計劃，協助剛入學的幼兒逐漸適應校園生活。2. 高班於升小一前安排小一模擬活動，讓準小一生體驗小學的生活。3. 設駐校社工為幼兒及其家庭提供支援，以促進幼兒全面成長及家庭和睦。4. 設暫託及延展服務支援有需要的幼兒及其家庭。

本園重視家校合作，已成立家長教師會，本園會舉辦各項親職教育講座、親子旅行、親子運動會及慶祝活動等，以促進家長與學校的聯繫，並攜手培育幼兒。同時每年亦會舉行家長會、家長日及觀課等活動，讓家長瞭解學校的願景、辦學目標及子女的學習情況。

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活動室