課程規劃
~ 以校本設計並採用美國夏威夷民族大學,學前兒童教育學院出版的《幼兒聖經基礎課程》作為校本課程,重視知識上的學習及生活中的實踐,達至全人發展。
~ 根據教育局《幼稚園教育課程指引》訂定教學內容,增潤延伸課程配合本地課程需要。
~ 利用繪本教學設計學習活動,讓幼兒細閱及享受故事情節,培養幼兒閱讀興趣。
~ 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
~ 提供均衡活動:分組學習、自選活動、音樂、體能、興趣活動等。
~ 為小朋友提供豐富的學習環境,讓他們能從遊戲中學習,以促進身心的發展。
~ 定期或按教學需要,舉行不同性質的課外活動,例如:生日會、戶外參觀、運動會、親子旅行等。
兒童學習經驗評估
以學習評量表、軼事記錄及作品分析的持續性觀察,以評估幼兒的學習成效。
對學生支援
新生適應:設有新生時間表,讓幼兒循序漸進適應學校生活。小一銜接:設小一模擬課堂、參觀小學、畢業生家長分享。
其他家長活動 / 聯繫
家長參與的活動包括:家長觀課、親子旅行、育兒 / 故事爸媽工作坊、協助戶外參觀、協助親子圖書借閱等。