按基督教的全人教育,培養兒童在靈、德、智、體、群、美六育的成長,建立正確的人生觀。讓兒童成為一位「良善勇敢、愛主愛人」的好公民。我們相信﹕ 每一位兒童都是獨立的個體,要尊重、接納他們的獨特氣質。

自行編寫配合兒童發展的校本課程,由淺入深,透過遊戲讓兒童按部就班地愉快學習。語文課程奠定兒童兩文三語的基礎。藝術課程引發兒童的多元潛能, 啟迪幼兒的創意思維, 培養幼兒懂得欣賞事物。

主題延伸的設計活動引發兒童學習興趣,能認真思考、懂得分析及解難、建立勇於求證的精神。小組學習培養樂於表達意見,增強自信。探索遊戲、參觀活動讓兒童主動尋找資料,透過親身的經驗而獲得知識。

老師持續性觀察兒童的學習表現,每年定期派發觀察評估報告。

緊密與家長溝通,了解兒童的需要,提供適切的情緒輔導。發現兒童有學習障礙,會作詳細觀察記錄及提供協助。製作有趣的教材,幫助幼兒智力及手眼協調的發展。設新生適應期,協助幼兒適應校園生活。為高班安排小一生活體驗週的準備。

新生家長會、10月份各級家長聚會、親子同樂日、家長日、家長參與教學活動、家長團契、家長講座。