以兒童為本，讓他們在健康快樂的環境中成長。著重兒童認知、語言、情意、群性、體能和美感的整體全面均衡發展，為小學教育及終身學習奠定穩固基礎。

揉合中西文化教育的優點，按照兒童的身心發展需要、興趣及能力，設計以兒童為中心的中、英、普校本課程，發展兒童的學習能力，打穩兩文三語的基礎，並培養他們的自信和獨立自主能力。

以主題教學及設計活動，培養兒童多方面的學習能力。透過綜合教學及故事引入教學法，串連各種多元化的學習活動及戶外參觀，引發兒童親身體驗、探究、研習，發展溝通、互動、協作、思考和解難能力，享受學習的樂趣，並培養良好的品德。

以持續性觀察、記錄及評估兒童的學習，並按兒童個別差異提供輔導。我們亦會為兒童建立個人發展檔案記錄他們的學習歷程。

安排新生入學適應階段措施，讓家長陪伴新入學幼兒上課。安排家長講座，使家長了解學校的課程安排；為低班及高班學生安排銜接小一課程，例如：參觀小學及進行模擬小一學校生活；為家長舉辦「升小一入學機制家長會」和舊生家長小一分享會，亦有為個別有需要的幼兒提供輔導及跟進服務。

舉行家長日、親子旅行及親職講座，組織義工家長隊伍。家長參與學校活動（如家長協助分組活動、說故事、介紹職業及參與社區慈善活動等）。