課程規劃
我們的課程按教育局課程指引及3-6歲的兒童發展、興趣和能力,編排多元化的學習活動,包括﹕德育、智能、體能、群性、美藝、靈育。學習活動以遊戲及探索為主的方式,設計適切課堂活動及區角遊戲,啟發幼兒的創意及邏輯思維。本校主要以「生活主題綜合課程」、「專題研習」方式進行親身體驗的遊戲學習內容,豐富幼兒學習經驗,培養幼兒主動探索精神和解決問題的能力。此外,透過「品德及基督教課程」,培養幼兒正確的待人處事的態度,透過與同學社交互動,建立和諧的人際關係,促進群性和情感發展,讓他們成為自尊、自律和自愛的新一代。每天透過常規學習,讓兒童建立自理能力,培養良好生活習慣。學校設立語境,並以「愛+閱讀」計劃增潤幼兒語文的興趣和能力,發展幼兒聽、說、讀、寫及兩文三語的能力。
學習 / 教學模式及活動
學校以「主題教學」、「專題研習」、「小組教學」和「區角學習」等不同的教學方式,啟發幼兒的學習興趣、需要和求知的精神;並透過「家庭健康維他命」和「愛+閱讀」計劃,培育幼兒德育及語文發展。
兒童學習經驗評估
我們以持續性評估方式記錄幼兒的學習表現、成效和成長歷程,在實際學習環境中透過觀察、記錄和分析,收集相關資料於個別幼兒之學習成長檔案中。
對學生支援
新生適應週、非華語幼兒的支援、駐校社工服務,與家長及外間保持緊密聯繫,善用社會資源,支援兒童所需。
其他家長活動 / 聯繫
親職教育學院、家長工作坊、家長日、資源中心、「愛+閱讀」計劃、家長講座、親子旅行、親子「同樂日」、電話聯繫。