課程規劃
依據教育局學前教育課程指引,以「兒童為本」為核心,以生活化的學習主題及繪本,按照六大範疇:語文、幼兒數學、大自然與生活、藝術與創意、體能與健康、個人與群體,編定課程以促進幼兒的全面和均衡發展。
學習 / 教學模式及活動
採用主題及繪本教學,以小組形式進行課堂學習,運用實物、教材教具及參觀活動,讓兒童以第一身體驗不同的生活經驗,從遊戲中學習,提升自主學習能力,吸收知識。美術、音樂及體能活動採取綜合及遊戲方式,並提供自主性學習及操作時段。
兒童學習經驗評估
透過觀察、記錄和分析,為幼兒進行持續性及總結性評估,安排家長日,向家長提供兒童學習檔案及報告幼兒學習表現及發展進程。
對學生支援
重視家庭教育,透過本會專業團隊(社工及臨床心理學家)推行家庭教育,使兒童在溫馨和諧的家庭中,健康和愉快地成長。
其他家長活動 / 聯繫
本校著重家長教育,透過家長會、家長講座等提供管教及育兒資訊,安排親子旅行、工作坊等活動促進親子關係,並透過家長義工協助校內推行活動,加強與家長溝通和聯繫,建立良好家校合作關係,與家長共同合作,促進幼兒身心健康成長。