1936 年

以基督博愛精神，提供優質全人教育，幫助幼兒靈育及五育均衡發展，透過多元化學習活動，發揮他們潛能，培養樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的精神，建立良好品德，並具獨立思考能力的幼兒，為未來的學習奠定良好的基礎，成為負責任的良好公民。

李楚安先生

余寶琪女士

以「兒童為中心，從活動中探究學習」為基礎，透過「主題綜合」、「專題研習」及「跨級」活動，配合多元化的學習，讓幼兒親自建構知識，提升兩文三語、體能、自我形象、社交情緒及美感文化等，又著重自由遊戲。

利用綜合課程、專題研習及全語文教學，透過參觀、戶外體驗、社區活動、訪談、模擬遊戲、小組討論等讓學生學習。同時提供探索、實驗等感官學習，啟發幼兒多元智能及掌握自主學習的能力，並著重兩文三語學習。

採用持續性評估，透過日常觀察、談話、聆聽、書寫及幼兒作品等來評量幼兒之整體表現。

透過課前集會、兒童崇拜、品德活動、聖經課、課外活動、制服團隊、參觀小學、模擬小學生活體驗、戶外參觀、生活習慣培養、情緒行為及學業輔導、新生漸進式上課時間、家長日、家訪、教會及活動中心舉辦課餘活動，以支援幼兒各方面的發展，駐校社工可作適切介入。

家長日、家長教育講座、家長團契、家長義工、家長觀課日、親子旅行、親子品德活動及創作、聖誕親子嘉年華會、綜合晚會、佈道會、家訪、校訊及駐校社工輔導等。另教會亦為家長舉辦不少多元化之親子活動及家長教育課程。

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有

有

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圖書室、電腦室、美勞室、陶瓷室、舞蹈室、大禮堂