課程規劃
根據幼兒發展,設計以幼兒為本之課程。學習內容結合生活經驗及幼兒興趣,以多元化活動,如探究式科學、戲劇、奧福音樂、情意教育、創意美術活動等,培育幼兒均衡發展;並提供多感官學習,鼓勵探索,提升幼兒的訊息處理及解難能力,並定期檢視課程之適切性。
學習 / 教學模式及活動
以開放式的環境教學,學習著重親身探索和創意,安排幼兒走出課堂學習,參與社區活動,如參觀、探訪等。課堂包括活動教學、專題研習、個別及小組學習,並利用奧福音樂理念推行音樂活動,由外籍教師教授英語,其他活動包括制服團隊、興趣班等。
兒童學習經驗評估
設立兒童學習歷程檔案,紀錄幼兒各方面的發展,進行持續及總結性之評估。
對學生支援
透過不同的渠道,知悉幼兒與家長的需要;為有需要之家庭,提供社工協助及轉介服務。另有輔助醫療計劃,為有特殊需要幼兒提供言語治療、物理治療、職業治療及臨床心理學家支援服務。為畢業生安排英語閱讀學會,提供專業的延續學習機會。
其他家長活動 / 聯繫
家長講座、學校通訊及季刊、家長工作坊、家長義工、親子活動、家長會、家長小組、家長資源角