課程規劃
課程編排參照教育局課程指引,按幼兒身心的發展、興趣和能力而編訂適切的課程。讓幼兒在自然愉快的環境及遊戲中學習,並透過多元化活動中得到全面均衡的發展。老師會透過情境、實物、師生互動及有趣味的活動提升幼兒認知、語文、創意、體能、美藝等的自主學習,並加強德育及公民教育。
學習 / 教學模式及活動
透過主題教學、小組教學、專題研習、參觀活動、戶外學習、社區探訪、德育專題、綠化種植、環保教育及校本課程等,引發幼兒的學習動機及探索精神,並配合多元化的活動,培育幼兒德、智、體、群、美、靈的發展。
兒童學習經驗評估
透過持續性的評估,觀察及記錄幼兒的語文發展、科學、數學概念、自理能力、社群、美藝、音樂、體能及品德的發展,了解幼兒各方面不同的表現,從而提升幼兒的潛能。
對學生支援
安排新生適應週、模擬小一上課及參觀小學活動、與社區機構聯繫或合作、協助有需要的家長申請學費減免及轉介服務。
其他家長活動 / 聯繫
邀請家長協助學校義工服務及活動,定期舉辦家長會、家長園地、家長天地、家長團契、優質家長培育課程、親子運動會、親子節令活動、親子旅行、親子閱讀計劃、親子同樂日、家長觀課、專題研習展覽會,家訪學生及舊生重聚日。