直私小一面試｜小一面試畫畫成趨勢　拆解3大熱門題目+3大常犯錯誤+5大加分位

撰文：藝術教育機構 Art Loop

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▲藝術教育機構創辦人分析這類面試的熱門問題。

【小一入學面試/面試攻略/創意思維/藝術教育】在現今的小一入學面試中，不論是國際學校、直資學校還是傳統名校，面試內容已不再侷限於學術層面，「畫畫」或「藝術元素」納入面試流程已成趨勢。畫畫叻的孩子會否佔盡優勢？畫畫面試背後究竟隱藏著學校那些考量？今次請來藝術教育機構創辦人分析這類面試的熱門問題，以及增加面試表現的注意事項。

愈來愈多學校把「畫畫」或「藝術元素」納入面試流程中。（圖片來源：Google Gemini AI生成圖）

直私小一面試︱三類常見畫畫面試形式

Art Loop創辦人Jo表示，近年愈來愈多學校在升小面試中加插畫畫的元素，而常見的形式可分為以下三類。

1. 指令型題目：

面試官會給予清晰且具體的指示，小朋友要以繪畫手法將之轉化為畫面。這類題目主要測試小朋友對指令的理解能力、對空間感的初步認知與表達，以及專注力。

例子：面試官要求小朋友留心以下的指令：「畫一個碗，碗裏有蘋果，碗前面有一隻杯子。看看你怎樣畫出來？」

2. 開放式題目：

面試官提供一個較開放的主題，讓小朋友自由繪畫相關情景。這類題目旨在了解小朋友的生活經歷與創意潛能，以及家庭教育。

例子：面試官對小朋友說：「請畫出星期日你和爸媽最喜歡去的地方。」畫作完成後，面試官隨即向小朋友追問，了解畫作背後的故事，例如小朋友的生活體驗、家庭教育與價值觀等。

3. 生活情境題：

面試官會提出一些日常生活中可能遇到的情境，要求小朋友以口述或繪畫方式呈現他們對問題的處理想法，從中測試他們是否具備設計思維來處理生活難題的能力。

例子：面試官問小朋友：「如果有位婆婆過馬路，交通燈快將轉紅燈，小朋友你在這個情況下會怎麼辦？」

直私小一面試︱為何升小面試要加入畫畫元素？

或許有家長會擔心：「孩子畫畫『唔叻』，但升小面試又要考畫畫，面試表現豈不是大扣分！」Jo指出，在現時的升小面試流程中，畫畫往往並非用作主要評估孩子的繪畫技巧，例如畫得像不像、線條是否工整，因此家長毋須過度擔心。

畫作是思維的載體，或多或少投射出孩子的思想和家庭背景。Jo表示，面試官希望透過畫畫這個窗口，重點考察小朋友的思考延伸能力、多角度思考能力、非語言方面的表達與溝通能力、創意設計思維等。此外，畫畫也可反映小朋友的生活經歷以及家庭教育。Jo說：「學校很希望了解家長平日如何培育孩子，假設孩子喜歡藝術創作，家長是否也了解這個興趣，並作出相應的回應？會否帶他參觀不同的藝術展覽？」

直私小一面試︱面試時常犯三大錯誤

Jo指出，以下三種是升小面試時常犯的錯誤，也是常見的扣分位。

1. 答案簡短，缺乏延伸：

小朋友回答面試問題時，答案過於簡短，未能再作延伸或補充，屬常犯錯誤之一。自我介紹時，常只報上姓名，卻不多談其他有關自己的特質。又例如被問到「最喜歡去那地方」時，僅回答「主題樂園」，卻未說明喜歡的原因。這種一問一答的表現，反映出小朋友的主動性與表達能力不足，面試官也較難看到其潛能。

2. 過度依賴家長，缺乏獨立思考：

面試期間，小朋友時不時望向媽媽，這不僅顯示小朋友缺之獨立思考及自信，也可能讓人感受到家庭教育過於保護孩子。

3. 忽視社交禮儀，缺乏基本禮貌：

學校通常安排家長和小朋友一同參與面試，當家長跟面試官交談時，小朋友是否懂得安靜等候，以適當方式安頓自己，並避免對家長造成打擾。若小朋友社交表現欠佳，容易留下不良印象。

直私小一面試︱5個畫畫面試加分位

想在畫畫面試中突圍而出？關鍵在於將「思考延伸」融入生活，要訓練這方面的能力，家庭教育扮演一定重要的角色。Jo建議家長不妨留意以下5個加分位：

直私小一面試｜加分位1. 訓練思考延伸與多角度分析能力

學習欣賞藝術是訓練思考延伸的一個極佳媒介。Jo以其開辦的藝術課程為例，透過課程讓小朋友得到欣賞藝術的機會，他們認識到藝術作品不僅僅是顏色、線條或視覺上所呈現的表層內容，背後更蘊含文化與歷史意義。「以畢加索為例，他將五官畫成不同角度（即立體主義），與當時攝影技術的發展有著直接且深刻的因果關係。由於孩子累積了多角度思考的經驗，升小面試期間，當面試官問到為甚麼喜歡某藝術家或者某作品時，他們便不會只停留在『喜歡或不喜歡』的表面回答，更能作進一步的延伸，分享其中當中關於文化、歷史等深層次。即使被問到跟藝術無關的問題，孩子亦可從不同層次作出回應。」

直私小一面試｜加分位2. 磨練演說技巧

亞洲人普遍不擅長直接表達個人感受。作為家長，應先以身作則開始，在家中主動跟孩子分享一些生活點滴，在耳濡目染下，孩子更容易建立表達自己想法的信心，說話技巧也自然有所提升。Jo表示孩子製作一件藝術品的過程中需要作出決定，是訓練批判性思考的絕佳途徑，透過每學期一次的作品展示課，學生將有機會展示自己的作品，訓練自信心，同時提升演講技巧。當孩子在面試時，需要向面試官分享自己的畫作與看法時，便更能從容應對。

直私小一面試｜加分位3. 家庭教育的深度

家庭教育的深度，往往對孩子的成長與發展產生關鍵而深遠的影響。家長宜把日常生活中的觀察，轉化為孩子的學習動機，並善用生活情境提升他們思考能力和創意。以一家人行山活動為例，家長可引導孩子多留意花草樹木的顏色、昆蟲的形態、天氣變化與大自然之間的關係等。這些互動看似日常，但當中涉及多個不同領域的知識，使孩子的視眼得以拓展，並啟發他們多角度思考問題的能力。

直私小一面試｜加分位4. 生活中激發創意

創意的激發，往往有助於主動打破慣性思維，繼而促進思考延伸。日常生活中不乏能啟發創意的教材，值得家長多加利用。舉例說帶孩子去主題樂園時，家長可指導他們多觀察園區中的色彩搭配與圖案設計，留意卡通人物的服飾與整體造型風格，並鼓勵他們思考這些元素如何影響氛圍與感受。透過日常的觀察與討論，能讓孩子在不知不覺中累積創意的養分。面試時自然更能展現多角度的思考能力。

直私小一面試｜加分位5. 準備面試道具

學校往往樂於接納具學習主動性的學生。Jo建議家長協助孩子準備一本畫冊（Sketchbook），讓孩子以繪畫或紙筆書寫的方式，記錄日常生活的點滴，例如行山、旅行、去主題樂園時的觀察等。它不但是生活記錄的畫冊，更是升小面試當日的重要道具。當家長與面試官交談時，在一旁的孩子安靜地翻閱該畫冊或完成相關作品，如此一來，既能展示孩子的專注力，同時也能引起面試官好奇提問，為孩子提供主動展示個人潛能的機會。